quarta-feira, 1 de outubro de 2014

RESENHA CRITICA DO FILME A HISTORIA DO MUNDO EM 2 HORAS



 UAB ( UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL)
Francisco Nasciso Faustino Guedes
Curso: Ciências Biológicas
Disciplina: Biologia Celular
Profº: Alexandre Lopes Andrade
Publicado em 25/03/2013
Neste documentário exibido no canal History, contaremos 14 bilhões de anos de história, através de uma viagem rápida de 120 minutos, desde o início dos tempos até a atualidade, fazendo escalas para explorar os pontos mais marcantes, os momentos históricos e as conexões extraordinárias entre o passado distante e nossa vida cotidiana.
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 A HISTÓRIA DO MUNDO EM 2 HORAS
A historia do mundo em 2 horas da-se inicio a 13,7 bilhões de anos muito antes da nossa chegada a terra, com um pequeno feixe de luz muito menor que um átomo, por aspectos totalmente desconhecido por nós, e rapidamente acontece uma grande explosão. Passando por um processo de construção onde a UM MILHIONESIMO DO MILHIONESIMO  de segundo à  explosão do feixe de luz torna-se expansivo ficando muito maior do que a galáxia. Onde começou a origem de toda a energia das estrelas e toda a energia que será consumida por nós deu-se através desta grande explosão.A energia será a chave de tudo pra sabermos o que aconteceu durante toda essa formação e complementação dos dias atuais, em uma pequena fração de segundo o BIG BANG cria toda a energia que irá existir em nosso mundo e na nossa vida.
Todos os nossos ancestrais se formam com a expansão dos átomos, e o polímero primordial foi o surgimento do HIDROGENIO e ele mesmo o formador de todos os elementos dependentes de sua manipulação, o que a nós revela a criação de todos os outros átomos que se  inicia pelo o estouro do BING BANG e que outros formaram-se a apartir do próprio HIDROGENIO. A gravidade tem um fundamento importantíssimo na formação de tudo e inclusive das galáxias pois ela aperta e comprime hidrogênios em nuvens gás e pó de pressão e calor de mais de 10.000.000 ºC, átomos de hidrogênio se chocam criando um novo elemento o  HÉLIO com grandes rajadas radiantes de energia, a medida que eles vão se chocando expelem feixes de energia, uma energia radiada de encontros desses elementos, e toda essa energia criou as estrelas e expelia iluminação.
Todas essas estrelas eram formadas por HIDROGENIO e HÉLIO que se funde com o hidrogênio em lítio e além destes mais 24 de vários elementos são criados nas estrelas o que significa dizer que a base da vida como o carbono e o ferro vieram de dentro das estrelas.Muitos outros elementos tiveram que ser formados da explosão dessas estrelas e assim chegavam ao fim seu ciclo se transformando nas chamadas SUPER-NOVAS, dando assim a força suficiente para a criação de todos os outros elementos pesados que não poderam ser formados na explosão do BIG BANG. Dessas explosões foram criados o ouro, urânio e muito outros incluindo também o cobre que aparece na idade do bronze e o urânio nas fabricas nucleares e o ouro um dos metais mais preciosos movimenta o mercado comercial. A tabela periódica classificada como um verdadeiro arcevo de informações de matéria do universo. O surgimento de uma nova estrela gigantesca o SOL muda toda a historia da vida, o sol que reuni quase toda a poeira e gás do sistema solar. O planeta terra forma-se a meios pedaços de ferro capaz de fixar no núcleo do planeta primitivo, com rapidez da rotação da superfície terrestre faz com que a horas passem rápido, tornando o dia em 6 horas.com o extremo calor e a grande gravidade começa a moldar o nosso planeta terra, o metal que se forma no núcleo do planeta envolve a mesma num campo magnético na terra e que a protege, formando a crosta terrestre.No mesmo período um objeto vindo de mate colide com a terra retirando um pouco de sua essência e também o que sai da camada terrestre fica envolta da gravidade e órbita da terra e da lua.O acontecido tira a terra de sua rotação e a inclinando-a ao eixo da lua, o que gera um atrasamento na rotação da terra fazendo com que assim o dia torne-se em 24 horas e incluindo as estações do ano em nosso planeta terra.A água não existia na sua forma liquida naquela época, mais existia em forma de vapor d’agua que formou o NIMBUS e conseqüentemente começou a chover, o que realmente começou a esfriar a superfície terrestre menos a camada mais próxima ao núcleo, com a água das chuvas deu-se o surgimento dos oceanos, lagos, rios, mesma assim, ainda toda essa formação não é adequada para a nossa chegada, a 3,8 bilhões de anos começa a surgir os primeiros seres vivos formados nos fundos dos mares, elementos simples se combinam e forma o DNA( alguns deles o hidrogênio, o carbono, oxigênio e o nitrogênio) juntos todos eles formaram as bactérias originais que não utilizavam o oxigênio e eram chamadas aeróbicas.
Como tudo na terra, sempre  faltava algo para correlacionar um a outro, neste caso o elemento que tava faltando para fazer a manutenção da vida era o OXIGENIO, um processo feito pela as bactérias, que elas formadas liberavam o oxigênio, só que era em uma pequena proporção. Este oxigênio encontrava-se no fundo dos mares o FERRO. O ferro oxida e libera oxigênio para a atmosfera em grandes quantidades, auxiliando as bactérias as que se desenvolvem com o oxigênio. Dentre pouco tempo o nível do oxigênio aumenta simplesmente do nada para 13% de ocupação na atmosfera, e também surge a CAMADA DE OZONIO para nos proteger. Com a grande expansão do oxigênio em grandes quantidades, em pouco tempo começa a evolução dos animais onde os primeiros animais caso os ANFIBIOS saem para a superfície terrestre dando ali sua primeira puxada de ar. Com a grande capacidade dos animais de se evoluírem, de anfíbios passam para repteis já se adaptando ao clima da terra. Mais tarde a atmosfera é sufocada por uma grande quantidade de dióxido de carbono e muitos animais do período cambriana morrem da pior forma, só que a houve uma grande remodelação de todo o sistema, ou seja a era dos DINOSSAUROS e durante seu reinando muitas florestas de madeira aparecem.Começa a também a divisão do continentes chamada de PANGEIA, e o reinado destes animais gigantes acaba com uma grande explosão de um provável meteoro atingindo a terra formando uma grande nuvem de poeira cobre o sol e todo animal que passasse acima de 22 quilos tava em extinção assim acabando a era dos dinossauros dando a oportunidade dos mamíferos em pequeno porte se desenvolverem, e os animais que se evoluíram se assemelha a nós, com olhos na frente, mãos com 5 dedos e postura ereta a partir se desenvolvendo o ser humano, as primeiras grandes técnicas usadas para esses povos os HOMINIDIOS para sua precisão foi o SILICIO, uma pedra que será usada para tudo que vamos fazer daqui pra frente, e também outra grande descoberta foi o FOGO, um dos pontos iniciais para a nossa sobrevivência e cada vez  mais os HOMINIDIOS parecessem com a gente.
E durante a evolução do homem, usa-se vários metais de diferentes épocas e os ferreiros desta época tem uma nova descoberta, uma nova arma o ferro, que aquecido a uma temperatura muito alta torna-se maleável e muito mais fácil de afiação e também de achar na superfície terrestre.
Atualmente os seres vivos não param de transformar a energia para seu uso diversos, a energia q surgiu das estrelas e nos deu as diferentes formas de tudo já visto aqui.
POSITIVAMENTE o filme nos deu muito conhecimentos e de como surgiu tudo e todos, tratando que toda a energia que usamos foram surgidas das estrelas e que podemos está transformando-as sempre que quisermos, que nada que fazemos é mais nada menos que ENERGIA.
NEGATIVAMENTE foi o grande conhecimento de transformar essas energias como o surgimento do ferro onde os ferreiros usando para fazer armas que levaram a guerras e desestruturação de nossas vidas na terra trazendo muitas coisas ruins e de muitos outros elementos que maltratam a terra como a grande quantidade de CO2 das grandes fabricas prejudicando o nosso ar que respiramos e toxicação das águas e as grandes queimadas.


REFERÊNCIAS
trabalho efeitos inspirando melhores notas


quarta-feira, 24 de setembro de 2014

Avaliar em EAD, Conceitos EAD Possibilidades e desafios

AVALIAÇÃO EM EAD DERRUBANDO FRONTEIRAS NO SEU MÉTODO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, FACILITANDO A COMODIDADE DOS ALUNOS EAD NOS FAZENDO SUPERAR QUALQUER DESAFIO E NOS POSSIBILITANDO O ENSINO DE PRIMEIRA QUALIDADE E EM QUANTIDADE.

quarta-feira, 10 de setembro de 2014

Tecnologia e Educação EaD


uece.jpg    UAB( UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL)


Francisco Nasciso Faustino Guedes

Curso: Ciências Biológicas
TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO
Introdução
        Tecnologia e Educação na área escolar, ambas tem grandes potencialidades no conceito educacional, tornando muito mais fácil o acesso as informções nela contida, fazendo com que as pesquisas efetuadas pelo o aluno tornem-se mais ampla e rápida, mais o meio impresso é um dos recursos educacionais mais antigo e preciso na educação presencial e também a distância.
     Fatores audiovisuais no processo educacional bem como as mídias DVD, TV e VÍDEO colocados no ambiente escolar. Estes fatores tão tornando problemas para os professores, variando todas as formas de se trabalhar na sala de aula.(VALENTE, 1998, p. 4). Para esse autor, durante o processo de formação, é preciso prever um espaço para que os alunos passem a entender e dominar o computador, propiciando um conhecimento sólido nas áreas de psicologia do desenvolvimento, ciência da educação, ciência da computação e tecnologia educacional. Dessa forma, o futuro professor não só estará apto a desenvolver atividades que integrem a informática e a educação, como, também, a partir dessa experiência, apto a refletir e, quem sabe, conscientemente, assumir uma nova postura como educador que utiliza a informática em educação.


Desenvolvimento
      Nos ambiente escolares de hoje a inclusão digital torna-se muito precisa para os trabalhos escolares, com grande efetuação e satisfatório para os alunos, ficando mais interessantes  a discursão entre os mesmos. Atualmente a tecnologia na educação a distância fica muito mais abrangente, e cada vez mais este espaço vai se expandindo, no ambiente escolar a tecnologia desperta  a curiosidade nos alunos, os deixando animados  a ir em busca de novas novidades e também fazendo com que o processo de leitura seja feita em qualquer lugar de seu cotidiano, através dos aparelhos IPAD, SMAHTFHONE, NOTEBOOK, NETBOOK entre outras tecnologias, o mundo virtual atrai todos os tipos de pessoas de pessoas, da criança ao adulto.
    Mesmo com toda essa tecnologia, nada substitui os objetos palpavéis, como os impressos LIVRO, a esfolhiação dos objetos tocavéis é processo antigo que não substitui a tecnologia, no entanto, os usuários não ficam totalmente a vontade com o mundo virtual, havendo ainda que por pouca a dificuldade de se conectar com o mundo virtual, por não entender suas ferramentas se não por uma pesquisa aprofundada para se familiarizar com a tecnologia na educação. Os educadores encontram uma grande dificuldade na forma de trabalhar, deixando o enriquecimento de aprendizagem reduzido, ficando muito difícil a forma de se trabalhar, deixando o interesse da leitura de lado pelo os alunos. Os processos pedagógicos exigem grande atenção de seus educadores.
     Portanto a tecnologia trouxe grande avanços na impressão de auta qualidade, podendo criar impressões em grande quantidade de informações com os usos pedagógicos específicos, e é claro que isso exigiria mudanças pedagógicas, fazendo com que os professores procurassem novas formas pedagógicas de ensino-aprendizagem, os recursos audiovisuais pode cumprir inúmeras funções e objetivos, no ponto de vista do planejamento do professor. Vendo-se a MOTIVAÇÃO, DEMOSNTRAÇÃO E ORGANIZADOR PRÉVIO, podendo essas funções ser exploradas pelo  os professores por meio das mídias visuais, tudo isso devido ao computador e a internet. A tecnologia do computador, a pessoa tem várias ferramentas de execução da digitação, ao mesmo tempo com os avanços tecnológicos fazendo a correção das palavras, existentes diversos pacotes de digitação. A educação a distância está tão presente quanto ao ensino presencial, nesse processo de educação exigi a total autonomia da pessoa a estudar e também a procurar cada vez mais a perfeição do ensino-aprendizagem. Este tipo de educação a distância, com bons professores vem a ser muito mais prazeroso e aproveitador do que o ensino totalmente presencial. Segundo pesquisa realizada no dia 09/09/2014 pela a televisão de jornalismo REDE GLOBO a influencia da internet na educação escolar ta deixando os professores não muito a vontade, por que os alunos estão perdendo o foco, na região sul os professores não querem o auxilio da internet nas escolas numa porcentagem de 10,7%, na sudoeste 14,9%, na região nordeste 10,1% , esses dados representa a não aceitação da tecnologia nas escolas pelo os professores

 Considerações finais
     Pode-se observar em geral que a educação a distância tem grande ponto positivo e é super bem avaliada pelo o público, tanto os tutores presenciais quanto os virtuais nos faz ter uma ampla e importante visão em relação ao EAD nos ajudando a aprofundar os conhecimentos já adquiridos dessa modalidade de educação e tecnologia.
    A educação e a tecnologia é avaliada como uma grande relevância. Os interesses dos alunos pela nova modalidade tecnológica e a educação está crescendo gradativamente. Com esse novo modelo de ensino-aprendizagem, os métodos pedagógicos sofrem uma mudança, uma mudança mais avaliativa e autônoma no âmbito do ensino a distância.

























domingo, 26 de fevereiro de 2012

Nasciso Way: NA LITERATURA LATINO-AMERICANA

Nasciso Way: NA LITERATURA LATINO-AMERICANA

NA LITERATURA LATINO-AMERICANA

GRANDE HOMENAGEM QUE PABLO NERUDA FAZ  À ESSE HOMEM QUE TANTO LUTOU EM DEFESA DA LIBERDADE "CASTRO ALVES" REVERENCIADO POR NERUDA POR TER CANTADO ÀQUELES QUE NÃO TINHAM VOZ:                "OS ESCRAVOS"



  Portanto termina o poeta Chileno: 


"TUA VOZ UNIU-SE À ETERNA E ALTA VOZ DOS HOMENS. CANTASTE BEM.  CANTASTE COMO SE DEVE CANTAR".

Antônio Frederico de Castro Alves

Nasceu na fazenda Cabaceiras, a sete léguas (42 km) da vila de Nossa Senhora da Conceição de "Curralinho", hoje Castro Alves, no estado da Bahia. Suas poesias ficaram conhecida  e marcadas pela a luta contra à escravidão, motivo esse que o deixou conhecido como "Poeta Castro Alves" O mais inspirado  poeta condoreiro.


SUAS OBRAS MAIS CONHECIDAS:
  1. Espumas Flutuantes, 1870
  2. A Cachoeira de Paulo Afonso, 1876
  3. Hinos do Equador, em edição de suas Obras Completas (1921)
  4. Tragédia no Mar
  5. O Navio Negreiro, 1869






AS DUAS FLORES



São duas flores unidas
São duas rosas nascidas
Talvez do mesmo arrebol,
... Vivendo,no mesmo galho,
Da mesma gota de orvalho,
Do mesmo raio de sol.

Unidas, bem como as penas
das duas asas pequenas
De um passarinho do céu...
Como um casal de rolinhas,
Como a tribo de andorinhas
Da tarde no frouxo véu.

Unidas, bem como os prantos,
Que em parelha descem tantos
Das profundezas do olhar...
Como o suspiro e o desgosto,
Como as covinhas do rosto,
Como as estrelas do mar.

Unidas... Ai quem pudera
Numa eterna primavera
Viver, qual vive esta flor.
Juntar as rosas da vida
Na rama verde e florida,
Na verde rama do amor!
 
Castro Alves

transição entre o Romantismo e o parnasianismo, literatura brasileira no século XIX,