Material didático usado no estágio do ensino médio: Biologia.

Relatório das Práticas da Educação Popular No Bonfim km 20

         A Educação Popular atravessou as décadas de 1980 e 1990 como movimento e acumulou atores e instituições no âmbito da sociedade11. A partir dos anos 2000, foi efetivamente inserida no aparelho estatal, assumindo a condição de objeto de gestão no escopo da Política Nacional de Saúde e delineando caminhos que viriam culminar na elaboração de uma Política Nacional de Educação Popular em Saúde, aprovada em 2012, no Conselho Nacional de Saúde.

           A EPS pode ser compreendida como um modo particular de reconhecer e enfrentar os problemas de saúde mediante o diálogo com as classes populares, o respeito às suas culturas, o reconhecimento dos seus saberes como válidos e tendo como substrato o corpo teórico da Educação Popular, formulada por Paulo Freire no Brasil.
          A EPS busca, além da construção de uma consciência sanitária capaz de reverter o quadro de saúde da população, a intensificação da participação popular, contribuindo para a promoção da saúde . Ela parte do pressuposto de que o educando possui um saber prévio, construído em sua história de vida, sua prática social e cultural, que lhe serve de ponto de partida para a aquisição de novos conhecimentos. A educação se constitui como um processo de busca e de invenção ou reinvenção que parte da ação e da reflexão do homem sobre o mundo, para transformá-lo. A problematização das experiências ou situações vividas constitui um desafio para a transformação e, portanto, uma fonte para a organização do conteúdo do processo educativo.

          No Distrito de Bonfim km 20, uma região ruralista com mais de 3000 habitantes, com 27 anos desde o seu surgimento até atualmente, é um distrito com bastantes particularidades, futebol, reisados, torneios todos os anos em comemoração a Independência do Brasil.

REZADOR DA REGIÃO

          Uma prática que reúne inúmeras pessoas nesta comunidade são os rezadores, que utilizam de suas habilidades para fazer o bem à comunidade. Nesta prática temos como o mais antigo dos moradores seu Zomim do Ò, um rezador bastante respeitado por todos, que nos seus 96 anos de idade vêm realizando este serviço a gerações. Pessoas de muitas regiões se fazem presentes em sua casa para uma cura de determinada enfermidade, durante seu trabalho receita para as pessoas ervas medicinais que podem ajudar  o individuo a obter o que espera, a cura.

           Pensando em seu trabalho que realiza na comunidade, me prontifiquei em fazer uma visita para obter informações a cerca da importância destes trabalhos realizados por ele.

Primeiramente visei a importância da sua pratica educacional a cerca dos seus conhecimentos sobre o que realiza na sociedade.

Zomim do Ò: Muitas pessoas ainda procuram essa acura alternativa por não conseguir obter uma cura logo de imediato, fica desesperada e ai procura a reza para conseguir essa benção, só é valido dependendo da fé da pessoa.

Zomim do Ò: Como de costume das pessoas mais velhas sempre ter essa fé na sua mente, passando a procura-la, vem desde os pais dos seus pais, como meu pai sempre fez esses trabalhos, também segui desde pequeno, aprendendo com ele.

As plantas medicinais mais costumeiras de receitar para as pessoas são:

       I.            Mastruz: Conhecida também por erva-santa-maria, em seu conhecimento serve para fraturas e limpezas estomacal, fazendo seu chá para tomar pela as manhas em jejum para aliviar as dores e nas fraturas amarrar sobre ela um pano comprimir a erva.

    II.            None: Um tipo de planta que varias pessoas tem em seus quintais, e segundo seu Zomim serve para emagrecer e curar ursera. Coloca a folha dentro de um copo de água com 500 ml e deixa de molho durante o tempo de até a água obter uma coloração dourada e passa a tomar a cada refeição um copo de 200 ml por dia.

 III.            Cidreira: No conhecimento popular a esma serve como calmante para auxiliar no sono, dores estomacais, coloca a agua no foco no recipiente para ferver juntamente com algumas folhas da erva cidreira, e adquirindo coloração dourada, espera esfriar um pouco e ingerir.

 IV.            Marcela: Uma espécie de planta bem comum na região, onde muitos plantam, é muita usada para diarreias, aliviar o stress, ameniza cólicas intestinais, azia e dores no estomago.

FÉ E CURA

As pessoas também buscam a cura através da sua fé, já totalmente desacreditada de sua cura de certa enfermidade procura na sua crença a benção divina.

A educação popular sempre esteve presente, os saberes que as pessoas adquirem durante toda sua vida com os pais e parentes são passados de geração e geração. Implica a educação informal do individuo, com seus conhecimentos sobre determinados assuntos da vida que os relacione, é uma sociedade onde o dialogo está ao conhecimento de todos. 

REFERENCIAS

Firmino R, Patrício J, Rodrigues L, Cruz P, Vasconcelos AC. Educação popular e promoção da saúde do idoso: reflexões a partir de uma experiência de extensão universitária com grupos de idosos em João Pessoa-PB. Rev APS. 2010;13(4):523-30

Santorum JA, Cestari ME. A Educação Popular na práxis da formação para o SUS. Trab Educ Saude. 2011;9(2):223-40.

. Vasconcelos EM. Educação Popular: de uma prática alternativa a uma estratégia de gestão participativa das políticas de saúde. Physis. 2004;14(1):67-83.

Minha sala de aula tá terrivel! Como melhorá?

ECOLOGIA

Jogo didático que fala dos fatores bióticos e abióticos.

LIVROS DIDÁTICOS

Os livros didáticos na sua contribuição no ensino educacional dos jovens brasileiros, buscando habituar o hábito da leitura e aprendizado, a sua evolução enquanto um norteador para o professor.

Células Bacteriana

Cromossomo (genoma bacteriano)

Composto por ADN que forma uma única cadeia circular em hélice dupla. Apresenta dobras, porém a camada protetora é ausente. Os cromossomos das bactérias estão localizados no citoplasma.

Flagelos bacterianos

Estes apêndices alongados e finos são compostos por uma proteína chamada flagelina. Esta estrutura é responsável pela locomoção de algumas espécies de bactérias. Portanto, nem todas as bactérias possuem flagelos.

Fimbrias

São filamentos formados por tubos curtos e em grande quantidade. Embora parecidas com os flagelos, não possuem função locomotora. A função das fimbrias varia de espécie para espécie. Em algumas, desempenha o papel de fixação em substratos e, em outras, exerce a troca de ADN em processos parassexuais.

Parede celular

Fica ao redor da membrana plasmática e tem como principais funções garantir a proteção celular e dar formato à célula bacteriana. Esta parede protetora é forte e densa.

Cápsulas

Com grande presença de água, estas cápsulas ficam ao redor da parede celular. Além de favorecerem a aderência ao substrato, também ajudam as bactérias a resistirem ao processo de fagocitose.

Esporos

Formam uma camada protetora em alguns gêneros de bactérias, tornando-as mais resistentes à mudanças ambientais que ameassem sua sobrevivência. Também atuam na proteção contra agentes químicos e físicos.

Membrana celular

Na maioria dos gêneros, atuam na produção de energia para a célula, além de possibilitar a troca de substâncias com o meio externo.

Citoplasma

Líquido de consistência viscosa com presença de enzimas e metabólitos. Grande parte do metabolismo das células bacterianas ocorre no citoplasma. Os ribossomos ficam espalhados pelo citoplasma.

CORDEL SOBRE GENÉTICA

CORDEL SOBRE O ASSUNTO GENÉTICA

Desde da antiguidade

O homem busca entender

Como as características dos pais

Passam pro filho ao nascer

A genética explica isso e tudo que vamos aprender

Gregor Mendel nos deu a primeira contribuição

Seu estudo das ervilhas

Nos trouxe grande admiração

Ele elaborou as leis

Que são usadas desde então

Anos depois veio outra descoberta

O surgimento do DNA

E isso muito nos interessa

Pois na sua molécula

Encontra-se a informação genética

Não demorou muito

E uma nova técnica surgiu

O DNA recombinante

Que muito contribuiu

Com a produção de novas substâncias que a ciência curtiu

Mendel fez um cruzamento diferente

Com ervilha verdes e amarelas

Descobrindo assim a função do gene

Que os fatores se separavam na formação das células

Cortou os estames de uma flor proveniente de semente

A formação dos gametas Mendel separou

As características os genes alelos determina

Com muitos estudos os verificou

Sabendo assim quem os domina

Que em seus cruzamentos jamais desanimou

O fenótipo do individuo sofre transformações com o tempo

Em um lugar o individuo quis ficar

Jamais se preocupando com as ações do relento

Cabelos, pele e olhos iriam mudar

Essas características são um bom exemplo

Cruzamento diferente pode determinar

Se ele é dominante ou recessivo

Com os mesmos genes a combinação variar

Estudando a diferença torna possível

Com os cruzamentos sempre a ensinar

  

CRIADO POR

NASCISO GUEDES

WANDERLANIA PIMENTA.