Tecnologia e Educação EaD

    UAB( UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL)

Francisco Nasciso Faustino Guedes

Curso: Ciências Biológicas

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

Introdução

        Tecnologia e Educação na área escolar, ambas tem grandes potencialidades no conceito educacional, tornando muito mais fácil o acesso as informções nela contida, fazendo com que as pesquisas efetuadas pelo o aluno tornem-se mais ampla e rápida, mais o meio impresso é um dos recursos educacionais mais antigo e preciso na educação presencial e também a distância.

     Fatores audiovisuais no processo educacional bem como as mídias DVD, TV e VÍDEO colocados no ambiente escolar. Estes fatores tão tornando problemas para os professores, variando todas as formas de se trabalhar na sala de aula.(VALENTE, 1998, p. 4). Para esse autor, durante o processo de formação, é preciso prever um espaço para que os alunos passem a entender e dominar o computador, propiciando um conhecimento sólido nas áreas de psicologia do desenvolvimento, ciência da educação, ciência da computação e tecnologia educacional. Dessa forma, o futuro professor não só estará apto a desenvolver atividades que integrem a informática e a educação, como, também, a partir dessa experiência, apto a refletir e, quem sabe, conscientemente, assumir uma nova postura como educador que utiliza a informática em educação.

Desenvolvimento

      Nos ambiente escolares de hoje a inclusão digital torna-se muito precisa para os trabalhos escolares, com grande efetuação e satisfatório para os alunos, ficando mais interessantes  a discursão entre os mesmos. Atualmente a tecnologia na educação a distância fica muito mais abrangente, e cada vez mais este espaço vai se expandindo, no ambiente escolar a tecnologia desperta  a curiosidade nos alunos, os deixando animados  a ir em busca de novas novidades e também fazendo com que o processo de leitura seja feita em qualquer lugar de seu cotidiano, através dos aparelhos IPAD, SMAHTFHONE, NOTEBOOK, NETBOOK entre outras tecnologias, o mundo virtual atrai todos os tipos de pessoas de pessoas, da criança ao adulto.

    Mesmo com toda essa tecnologia, nada substitui os objetos palpavéis, como os impressos LIVRO, a esfolhiação dos objetos tocavéis é processo antigo que não substitui a tecnologia, no entanto, os usuários não ficam totalmente a vontade com o mundo virtual, havendo ainda que por pouca a dificuldade de se conectar com o mundo virtual, por não entender suas ferramentas se não por uma pesquisa aprofundada para se familiarizar com a tecnologia na educação. Os educadores encontram uma grande dificuldade na forma de trabalhar, deixando o enriquecimento de aprendizagem reduzido, ficando muito difícil a forma de se trabalhar, deixando o interesse da leitura de lado pelo os alunos. Os processos pedagógicos exigem grande atenção de seus educadores.

     Portanto a tecnologia trouxe grande avanços na impressão de auta qualidade, podendo criar impressões em grande quantidade de informações com os usos pedagógicos específicos, e é claro que isso exigiria mudanças pedagógicas, fazendo com que os professores procurassem novas formas pedagógicas de ensino-aprendizagem, os recursos audiovisuais pode cumprir inúmeras funções e objetivos, no ponto de vista do planejamento do professor. Vendo-se a MOTIVAÇÃO, DEMOSNTRAÇÃO E ORGANIZADOR PRÉVIO, podendo essas funções ser exploradas pelo  os professores por meio das mídias visuais, tudo isso devido ao computador e a internet. A tecnologia do computador, a pessoa tem várias ferramentas de execução da digitação, ao mesmo tempo com os avanços tecnológicos fazendo a correção das palavras, existentes diversos pacotes de digitação. A educação a distância está tão presente quanto ao ensino presencial, nesse processo de educação exigi a total autonomia da pessoa a estudar e também a procurar cada vez mais a perfeição do ensino-aprendizagem. Este tipo de educação a distância, com bons professores vem a ser muito mais prazeroso e aproveitador do que o ensino totalmente presencial. Segundo pesquisa realizada no dia 09/09/2014 pela a televisão de jornalismo REDE GLOBO a influencia da internet na educação escolar ta deixando os professores não muito a vontade, por que os alunos estão perdendo o foco, na região sul os professores não querem o auxilio da internet nas escolas numa porcentagem de 10,7%, na sudoeste 14,9%, na região nordeste 10,1% , esses dados representa a não aceitação da tecnologia nas escolas pelo os professores

 Considerações finais

     Pode-se observar em geral que a educação a distância tem grande ponto positivo e é super bem avaliada pelo o público, tanto os tutores presenciais quanto os virtuais nos faz ter uma ampla e importante visão em relação ao EAD nos ajudando a aprofundar os conhecimentos já adquiridos dessa modalidade de educação e tecnologia.

    A educação e a tecnologia é avaliada como uma grande relevância. Os interesses dos alunos pela nova modalidade tecnológica e a educação está crescendo gradativamente. Com esse novo modelo de ensino-aprendizagem, os métodos pedagógicos sofrem uma mudança, uma mudança mais avaliativa e autônoma no âmbito do ensino a distância.